이미지 확대보기문 의원은 최근 2023년부터 2025년까지 경기도 내 정서·행동 관심군 학생이 1만6천여 명에서 2만여 명, 자살위험군 학생이 4천~5천여 명에 이른다고 밝히며, 교권 침해와 학교 폭력, 자살 시도 등 교사의 지도만으로 해결할 수 없는 문제들이 교실로 몰려오고 있다고 지적했다.
이어 그는 “현재 교육청 지원 체계는 검사와 상담에 집중돼 있어 치료 전문성이 부족하고, 학교 현장의 부담이 크다”며 “위기 학생 가정 점검, 전문기관 연계 강화, 다학제적 치료 접근 등 근본적이고 전문적인 정책이 필요하다”고 강조했다.
문 의원은 구체적 개선 방안으로 ▲임상 수준의 전문 치료 개입 ▲학교-전문기관 협력 강화로 조기 개입·치료 환경 구축 ▲교사 업무 부담 경감 ▲가정·양육자 회복 모델 구축 ▲통합 다학제적 치료 시스템 도입 등을 제시했다.
마지막으로 문 의원은 “정서·행동 위기 학생을 구하기 위해 고차원적 지원·대응 시스템이 필요하다”며 “오늘 논의된 내용이 정책에 반영돼 학생과 가정이 심리적 안전망 속에서 건강하게 성장할 수 있도록 최선을 다하겠다”고 밝혔다.
차영환 로이슈 기자 cccdh7689@naver.com
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